农村中小学现代远程教育资源（农村中小学现代远程教育资源有哪些）

本文目录一览：

• 1、现代农村中小学远程教育基本经验
• 2、国家拨给远程教育的资金是多少
• 3、农村中小学远程教育工程现代教育向农村转移
• 4、农村中小学远程教育工程三种实施模式
• 5、农村中小学现代远程教育资源网
• 6、农远工程简介

现代农村中小学远程教育基本经验

1、首先，三种教育模式，如教学光盘播放点、卫星教学收视点和农村初中计算机教室，适应了农村教育的实际，将优质教育资源送至农村。通过这些模式，教师的角色得以转变，从知识的传递者转变为学生的引导者和教学组织者。

2、要会接收卫星数字资源。要会将资源分类存放。要会应用资源教学。要会用办公软件。要会安装系统软件和应用软件。要会用杀毒软件。要学会硬件设备的安装。

3、现代农村中小学的远程教育采取了三种有效模式，旨在改善教育资源分布不均的问题。首先，模式一是教学光盘播放点，主要针对农村学校布局调整后保留的教学点。每个点配备34寸彩色电视机、DVD播放机和一套教学光盘，用于播放教学内容。投资预算大约为每点3000元。

国家拨给远程教育的资金是多少

农村中小学现代远程教育工程在国家财政的大力支持下，已累计投入资金80亿元，这项工程覆盖了中西部地区80%以上的农村中小学，使1亿多名中小学生能够共享优质的教育资源。这些资金主要用于教育基础设施建设、教师培训、教学资源开发和远程教育平台的建设和维护等。

这项资金包括中央专项资金50亿元，地方投资61亿元。从2003年12月开始实施的农村中小学现代远程教育工程，到目前为止，已给农村中小学配备光盘播放设备401028套，卫星教学接收系统278737套，计算机教室和多媒体设备44566套。

试点工作要借助市场机制，在试点区域内可采用“卖方信贷”等方式，由省政府组织公开招投标，按照三种模式配置标准先行工程建设，全面负责试点项目的设备配置、安装、维护、维修等工作，待设备正常运转之后，国家再按照工程资金投入应承担比例分期拨付资金。各地方要积极探索建立保障农村中小学现代远程教育设施正常运行的有效机制。

农村中小学远程教育工程现代教育向农村转移

1、农村地区的基础教育长期以来面临诸多挑战，由于经济社会发展滞后，地方财政紧张，教育投入不足，教育设施和质量普遍落后。2003年，国务院采取重大举措，启动了农村中小学现代远程教育工程，目标是缩小城乡教育资源差距，提升农村教育质量。

2、年，当农村中小学现代远程教育明确提出五年发展规划时，这一政策背后饱含着广大农村对教育公平的热切期待：即让农村的孩子也享受到城里孩子的优质教育资源。几年来，在强力推进下，在现代远程教育的基础设施建设上，广大中西部地区实现了巨大的跨越。

3、农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。

4、为落实国务院关于农村教育的决定，教育部、国家发改委和财政部将在中西部农村地区推进农村中小学现代远程教育工程（简称工程）的试点。

农村中小学远程教育工程三种实施模式

首先，教学光盘播放点模式是针对农村学校布局调整后仍需保留的教学点，提供电视机、DVD播放机和覆盖各年级的教学光盘，通过播放教学内容进行授课和辅导。其次，卫星教学收视点模式则更为先进，以乡中心小学和村完小为主，配备卫星接收系统、计算机、电视等设备，以及1-6年级的教学光盘。

模式一：教学光盘播放点；模式二：卫星教学收视点；快速大量接收优质教育资源，使其具有教学光盘播放点的功能。

第三种模式是计算机教室，它配备了卫星接收系统、网络计算机教室、多媒体设备以及教学光盘播放设备，为农村初中提供服务。除了模式二的功能，计算机教室还提供了网络学习环境，使得学生能体验到现代化的学习方式。每设立一个这样的教室，预计投资约为15万元。

三种实施模式针对农村中小学的实际情况而定：模式一：教学光盘播放点，主要针对农村学校布局调整后保留的教学点，配备电视机、DVD播放机和各年级教学光盘，用于播放授课和辅导。

农村中小学现代远程教育资源网

1、总之，农村中小学现代远程教育资源网为农村地区的教育事业注入了新的活力和动力。它通过提供丰富多样的教育资源、打破地域限制、促进城乡教育均衡发展等方式，为农村地区的教育事业做出了积极的贡献。同时，该平台的灵活性和创造性也使得它在未来的发展中具有广阔的前景和无限的可能性。

2、是国家针对农村中小学专门的资源平台。它需要有专门的接收卡、接收软件，还要有专业的农远管理员对接收的资源进行管理。

3、中国现代远程教育与继续教育网网址是： 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以现代远程教育手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。

4、中国现代远程与继续教育网是目前中国最全面、最系统、最详细的远程教育学习与资源共享平台。 中国远程教育网涵盖小学到高中全部课程、名师同步辅导、互动答疑、在线测评、试题下载、学校网站建设。所有课程及教学资源围绕基础教育教学大纲设计，与各套教材版本同步。

5、农村中小学现代远程教育资源网上的flash如下载：可以安装一个讯雷下载软件，播放Flash时用鼠标指向动画，当出现用迅雷下载提示时点击下载，就可以下载了。2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》[1] 。

6、这类网站往往管理的人员不力，或者远程网络带宽跟不上导致音乐播放不了，具体还请电话询问负责人。

农远工程简介

1、一项旨在改善农村教育的工程预计将在四年左右时间内取得显著成果。目标是为全国约11万个农村小学教学点配备教学光盘播放设备和配套光盘，同时在34万所农村小学中建立起卫星教学收视点，并在75万所农村初中逐步构建计算机教室。省级政府将负责统筹资金投入，国家会根据地区经济发展差异提供适当补助。

2、实施农村中小学现代远程教育工程是促进农村教育跨越式发展的一项重大战略举措，对实现优质教育资源共享，提高教育教学质量，推进教育均衡发展，促进农村“三个文明”建设具有重要意义。大力推进教育信息化，已经成为当今世界教育发展的潮流。

3、各校长室、年级主任室装备了电脑、打印机，便于常规管理的制度化、系统化，加强了学校管理和教育教学工作的力度，并以国家“农远工程”为契机，装备了大型卫星信号接收室、电教器材室、多媒体播放室，兴建了校园局域网，提高了教学现代化水平。实现了教学资料的资源共享。

4、学校注重教育质量，配备有多媒体教室、计算机室等现代化教学设施，符合省级“普九”要求，为学生提供高效、便捷的学习环境。学校致力于培养学生个性特长，写字、计算机、小排球等特色教育深受学生喜爱。李官镇中心小学在教学质量、特色教育等方面取得了显著成就。

5、年，学校翻新了10间厕所，总面积为152平方米。2006年，改造了最后一幢危房，面积为197平方米，新建了一座教师灶，面积为30平方米。2007年，随着国家“农远工程”项目的实施，学校按项目要求安装了多媒体室、微机室、光盘播放室等，总面积均为72平方米。

6、尤良文，现任教于合肥市48中龙川校区，语文高级教师，先后被评为合肥市“教坛新星”、合肥市“骨干教师”、安徽省“农远工程教学应用新星”、包河区语文学科“名师”……多次承担校内外名优教师展示课、送教下乡示范课、省际中考复习研讨课、合肥市中考复习研讨课。