南京大学莫砺锋（南京大学中文系莫砺锋教授）

本文目录一览：

• 1、南京大学有哪些有魅力的老师
• 2、《上南京大学莫砺锋教授书》全文
• 3、莫砺锋的学术成果
• 4、唐诗三百首里写到哪个城市最多
• 5、诗意人生五典型陶渊明
• 6、莫砺锋的人物经历

南京大学有哪些有魅力的老师

1、陈骏教授：南京大学计算机科学与技术系的陈骏教授，是中国计算机科学领域的权威人物之一。他不仅在学术研究上取得了卓越的成就，还致力于培养学生的创新思维和实践能力。他的课堂充满活力，深受学生喜爱。王建民教授：南京大学历史系的王建民教授，是一位备受尊敬的历史学家。

2、刘奇志老师、陶先平老师、黎明老师、莫砺锋老师、陈美林老师、杨雨老师等都是南京大学非常有魅力的老师。

3、而侯文华老师，被誉为“物化教父”，他的教学方式独特，虽然有时会以名师自居，但他的专业知识和教学技巧确实令人信服。他的课堂充满了互动和挑战，最后一课的抢答环节更是拉近了师生间的距离，让人感受到他的亲近和对教学的热爱。

4、南京大学有魅力的老师如下：叶嘉莹教授：女，号迦陵。1924年6月出生于北京。

《上南京大学莫砺锋教授书》全文

1、六·滕文公章句下》)之信念自勉，少时即博览诸子百家，如《四书章句集注》、《诗集传》、《周易正义》、《老子道德经注》、《庄子注疏》、《列子集释》、《楚辞洪兴祖补注》等皆有所览，然惟守先哲“不知为不知”之古训，故不敢妄论先秦典籍。后余笃志文史，尤好中古已还之文化。

2、我考研的时候，准备过考古代汉语的研究生（但实际上并没有考，换别的方向了）。我个人感觉，只要能把王力的四本《古代汉语》+《汉语史稿》，一共5本书读得很熟，考古代汉语的硕士，小专业课就没太大问题（更可能折在大综合和英语政治上）。不信你可以找个古代汉语的研究生问问。

3、杜诗学领域的学术高度已经极高，你又如何在此基础上有所突破？莫砺锋教授在本书中，以其深厚的学识，将这些复杂的议题逐一剖析，讲解得通俗易懂，引人入胜。

莫砺锋的学术成果

莫砺锋还是《中国文学史·宋代卷》（1998年，高等教育出版社）的主编之一，这本书作为“面向21世纪课程教材”的一部分，吸收了前沿学术成果，论述宋代文学发展脉络，具有新颖性。该书更是荣获2001年的第五届国家图书奖。

莫砺锋，1949年4月出生于江苏无锡，是一位杰出的学者。他在中国古代文学领域取得了显著的成就，1979年至1984年间，他在南京大学中文系程千帆教授的指导下攻读研究生，最终获得了博士学位，成为中国大陆首位本土文学博士。

莫砺锋的学术成果丰富，已出版多部备受瞩目的著作，如《江西诗派研究》、《杜甫评传》、《朱熹文学研究》等，深入探讨了唐宋诗歌以及相关文化主题。他的论文发表在《文学遗产》、《文学评论》等权威期刊上，总计超过90篇，展现了他在古典诗学领域的深厚造诣。

莫砺锋的学术成果丰硕，他撰写了五部具有深度的学术专著，并发表了众多论文，他的研究领域涵盖了古代文学史、杜甫诗歌研究以及唐宋文学专题，特别是在研究生课程中，他亲自教授的古代文学史专题、杜诗研究以及唐宋文学专题，为学生们提供了丰富的学习资源和深入的学术指导。

以及中国陆游研究会的会长，充分证明了他的专业深度和影响力。他的学术成果丰硕，著作包括《江西诗派研究》、《杜甫评传》、《朱熹文学研究》、《唐宋诗歌论集》、《古典诗学的文化观照》、《漫话东坡》、《莫砺锋说唐诗》和《浮生琐忆》等，这些著作都是他学术研究的结晶，对唐宋文学研究有着深远影响。

唐诗三百首里写到哪个城市最多

1、“唐诗三百首里，讲到最多的不是当时的首都西安，而是南京。”莫砺锋说，写西安的有8首，写南京的至少有9首，他还没有进一步统计。而且，写西安的8首名篇中，有3首都是写大明宫。

2、扬州。扬州，古称广陵、江都、维扬，扬州在唐诗中风头甚至盖过了长安、洛阳，虽然后两者都做过唐朝的国都，但扬州因为运河和食盐，在唐朝一直稳坐第三城市的交椅，是唐朝经济重镇。扬州不仅富庶，而且风光秀丽，又近江南，美女如云，“腰缠十万贯，骑鹤下扬州。”扬州是唐朝诗人最喜欢的旅行目的地。

3、送孟浩然之广陵是唐代诗人李白创作的一首送别诗。其中的“广陵”指的是今天的江苏省扬州市。广陵位于长江和京杭大运河交汇处，地理位置优越，自古以来就是一个重要的交通枢纽和经济中心。在唐代，广陵是江南地区的重要城市之一，也是扬州的前身。广陵在历史上有着悠久的文化传统。

4、年9月13日首套多《三百首》发行。这一套“可视、可听、可闻、可触”的多媒体、多感官的邮票将在著名诗城：奉节、安徽、陕西等二十七个城市同时举办首发式。《唐诗三百首》采用一套票一版张的形式，共6枚，全套面值九点三元币。采用竖构图，以中国传统古画“雪景寒林图轴”作为边饰。

诗意人生五典型陶渊明

1、诗意人生五典型陶渊明，是由南京大学莫砺锋主讲的公开课《诗意人生五典型》里的第一集。陶渊明被誉为魏晋风流的杰出代表，他以一句采菊东篱下，悠然见南山道化世人。陶渊明的诗意人生首先表现在他对名利的淡泊。他不被世俗名利所蒙蔽双眼，而是朝着生命里最真实的东西步步贴近。

2、如讲庄子的山木篇时，插入庄子的动画片。讲陶渊明作品时，引入南京大学教授《诗意人生五典型·陶渊明》。讲授张若虚的《春江花月夜》时播放著名播音员的朗诵。讲唐诗时，插播唐诗专题片《唐之韵》，让学生课后观看百家讲坛中的李白、杜甫、苏轼等，拓宽学生的知识面。给少数爱学习的学生开点课外阅读书目。

3、只有渊明之“翼翼归鸟”最具深度及人格力量，只有陶渊明的探寻成功了，他的成功体现在文学、玄学和人生。就玄学而言，他的思考解决了困绕魏晋士人数百年的精神困惑，结束了一个时代；就人生而言，他将玄学诗意化、人生化，是艺术化人生的大师，开创了知识分子新的人生理想、生存模式。

4、一会儿苏轼不失诗意，陶渊明创造诗意；一会儿从爬山的过程中感受诗意，海伦·凯勒创造诗意；一会儿沈从文、香港摄影师发现诗意……没有逻辑，结构混乱，论述也因此缺乏力度和深度。

5、人生图画的色彩需要合理调配，修补心灵的漏洞需要学会选择与放弃。 伊辛巴耶娃放弃了体操而选择了撑杆跳高，从丑小鸭变成白天鹅，成为“撑杆跳皇后”；陶渊明不为五斗米折腰，昂首挺胸走出官府来到田园，拥有了诗意人生。 坚持固然可贵，但愚蠢的坚持毫无益处；放弃固然痛苦，但机智的放弃往往更有意义。

莫砺锋的人物经历

莫砺锋，这位学者于1949年4月8日出生在江苏省无锡市，他的学术生涯始于1966年，当时他从江苏省苏州高级中学毕业。随后，1968年，他响应时代号召，下乡插队，在江苏省太仓县和安徽省泗县度过了那段特殊时期，从事务农和零时工作。1978年，他考入了安徽大学，选择了英文专业，开始了系统的学习。

年下乡插队，在江苏省太仓县和安徽省泗县务农、做零时工。1978年考入安徽大学外文系英文专业。1979年考取南京大学中文系研究生，师从程千帆教授专攻中国古代文学。1982年获文学硕士学位。1984年获文学博士学位，莫砺锋是为新中国第一位文学博士获得者。1984年以后在南京大学中文系任教。

莫砺锋，这位杰出的教授于1949年4月8日出生在江苏省无锡市，他的家族源远流长，祖籍同样在无锡。在动荡的年代，他于1966年完成了苏州高级中学的学业，随后在农村插队务农长达十年，这段经历对他的人生有着深远的影响。

曾仕强 曾仕强，中国式管理大师，全球华人中国式管理第一人，被称为“中国式管理之父”，现任台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授，台湾兴国管理学院校长。2010年11月15日，“2010第五届中国作家富豪榜”重磅发布，曾仕强以780万元的版税收入，荣登作家富豪榜第5名。